“Nuestros maestros son tambien nuestra familia; son segundos padres para nuestros hijos… No sé qué más decir porque tengo un nudo en la garganta. Siento que nosotros como padres debimos gritar más para que nuestros maestros no se fueran.”

“Our teachers are also our family; they are second parents to our children…I don’t know what else to say because I have a lump in my throat. I feel like we as parents should have yelled more so our teachers wouldn’t have gone.”

— Celina

“Hoy estamos aqui como la familia que somos con el corazon en la mano para suplicar que NO destruyan a nuestra familia. Mi hijo al igual que sus companeros se encentran muy tristes de tan solo imaginar que esto pudiese suceder.”

“Today we are here as the family that we are with our heart in our hands to beg that you DO NOT destroy our family. My son as well as his classmates are very sad just imagining that this could happen.”

— Madai

“Señor Miles, deje de quitarles los programas que inspiran a nuestros niños… Recuerde que no todos los niños aprenden igual y no todos los maestros enseñan igual. Nunca podrá reemplazar a los maestros que perdimos ayer.”

“Mr. Miles, stop taking away the programs that inspire our children…Remember not all children learn the same and not all teachers teach the same. You will never be able to replace the teachers we lost yesterday.”

— Jessica

Están destruyendo nuestra comunidad escolar y nuestra identidad–todo lo que nuestros hijos, padres y educadores habían construido juntos. Y están ignorando nuestros gritos que ‘¡No queremos esto!'”

“They are destroying our school community and identity–everything that our kids, parents, and educators had built together. And they are ignoring our cries that ‘We don’t want this!'”

— Melissa